Материалы сайта
Это интересно
Теория и практика взаимодействия
Таблица 2. Реплики и высказывания учителя, создающие барьеры в разговоре |Характер реплик и высказываний |Примеры | |Приказ, указание, команды. |Повтори еще раз. | | |Не говори со мной таким тоном. | | |Смотри мне в глаза. Подними голову. | | |Вынь руки из карманов. | | |Я все понял. | | |Выброси эту дрянь из головы. | |Категорическое суждение |Это плохо. То, что сделал, глупо | | |(ужасно, безобразно и т.п.). это | | |ложь | |Поучение |Ты сделал неверно. Нужно было | | |так-то... Я предупреждала тебя, что | | |этим все кончится. | | |В вашем возрасте нам это и не | | |снилось. | | |В ваши годы я уже... | | |Вам бы нашу жизнь... | |Выяснение – допрос |И кто тебя надоумил? | | |Опять выкинул номер? | | |Ну что, опять? | | |И что же ты натворишь в следующий | | |раз? | |Осуждение, обвинение |Это все, что ты хотел сказать? | | |И только в этом твоя вина? | | |А в другом – все прекрасно? | |Подозрение, недоверие |Когда же это было? Докажи! | | |Что-то не помню такого, не было | | |этого. | |Предупреждение, угроза |Еще раз повторится, вызываю отца | | |(напишу родителям на производство, | | |иду к директору...) | |Вынесение своего рода приговора |Больше не верю тебе. Это – предел. | | |Это невозможно. Не хочу иметь с | | |тобой дела. | | |Ты лжец (вор, отпетый человек...) |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17