Материалы сайта
Это интересно
Экзаменационные билеты по немецкому языку
(Скачать оригинал реферата)Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 1 1) В каких случаях ассимиляция не допускается? Поясните на примерах. 2) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [u:] и согласного звука [l]. Как они образуются? 3) Запишите: в орфографии слова [(((:((], [((((((((], [((((((]; в транскрипции слова Winter, Menь, Wagen. 4) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Null, besuchen, Lust, und, spьren. 5) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [t]: Dampf, Thema, finden, Spott, Wind. 6) Какой гласный звук - [(:] или [e:] – произносится в следующих словах: schдmen, mehr, dehnen, Bдren, Mдrchen, stehlen. 7) Какой согласный звук - [r] или [(] – произносится в следующих словах: Schrift, feurig, hier, Erde, kehren, nur. 8) Какие признаки характерны для нейтрального стиля? 9) Выберите слова, в которых ударение падает на приставку: empfinden, einsteigen, unklar, zerstцren, entscheiden, beitragen, abschreiben. 10) Проинтонируйте предложение: Sind Sie verheiratet oder ledig? Дайте характеристику интонационной модели. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 2 1) Сколько в немецком языке дифтонгов? Перечислите их, приведите примеры слов. 11) Как в орфографии обозначается дифтонг [(((]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [(]. Как он образуется? В каких случаях произносится? 12) Запишите: в орфографии слова [n(:m], [m(n], [t(:l]; в транскрипции слова Lyrik, Chlor, Genie. 13) Выберите слова, в которых произносится дифтонг [(((]: kaufen, Bayer, Bauer, hei(, Mais. 14) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [v]: Wunsch, Volk, Tiefe, Vцgel, Pullover, Klavier. 15) Какой дифтонг - [(((] или [(((] – произносится в следующих словах: Stickerei, leise, aufnehmen, Laub, Zeitung. 16) Какой согласный звук - [(] или [(] – произносится в следующих словах: Manege, Jugend, Golf, Genie, Etage, Vogel. 17) Что такое фонетический стиль? Какие фонетические стили Вы знаете? 18) Проставьте ударение в следующих словах: die USA, die U-Bahn, der D-Zug, Lebewohl, wiederholen, Jahrtausend. 19) Проинтонируйте предложение: Sie brauchen nicht aufzustehen! Дайте характеристику интонационной модели. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 3 1) Как различаются немецкие гласные по месту образования? 20) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [y:] и согласного звука [(]. Как они образуются? 21) Запишите: в орфографии слова [((((((], [((((((], [( ((:b(]; в транскрипции слова Kind, Ente, Wien. 22) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Lцwe, Lцffel, Цfen, цffnen, Цl, Kцrper. 23) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(]: Rolle, Messer, fragen, verstehen, Kдfer, vier. 24) Какой гласный звук - [(] или [(] – произносится в следующих словах: Keramik, legal, Bezirk, genug, Rezept, Farbe. 25) Какой согласный звук - [r] или [(] – произносится в следующих словах: Garten, Zucker, Erde, Paar, erbauen, schreiben. 26) Перечислите три варианта незаконченной интонации. 27) Проставьте ударение в следующих словах: entwickeln, beitragen, unbegreiflich, ankommen, der MiЯerfolg, der Urwald, zerstцren. 28) Проинтонируйте данное предложение: Wann kommen Sie? Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 4 1) Что такое коартикуляция звуков? 29) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [(:]. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук [(]? Поясните на примерах слов. 30) Запишите: в орфографии слова [(((:((], [(((:((], [(((:(((]; в транскрипции слова bildhaft, Achtung, hцchst. 31) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Sonne, vor, fort, offen, Pole, Rolle. 32) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [z]: Wasser, Lexikon, Sonne, Obst, Gemьse. 33) Какой гласный звук - [i] или [i(] – произносится в следующих словах: Indien, Union, Kurios, Bronchien, Lektion, Variante. 34) Какой согласный звук - [s], [z] или [(] – произносится в следующих словах: Schicht, Mensch, waschen, selten, Stelle, Wurst. 35) Куда падает ударение в сложных географических названиях? Поясните на примерах. 36) Проставьте ударение в следующих словах: die Leidenschaft, die Heimat, obdachlos, das Schicksal, schmerzhaft. 37) Составьте из данных слов предложение с повторным вопросом. Проинтонируйте его: sie, ob, schon, kommen, sein Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 5 1) Назовите особенности артикуляционной базы немецкого языка. 38) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [?] и согласного звука [(]. Как они образуются? 39) Запишите: в орфографии слова [((((((], [(’ ((:((], [(((((]; в транскрипции слова Kegel, Stiele, Meer. 40) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Mьder, Lьge, Tьr, Fьhler, Hьtte, mьndlich. 41) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [k]: Дrger, Deck, denken, Chor, Akkord, dunkel. 42) Какой гласный звук - [(] или [(] – произносится в следующих словах: Vater, Staat, Stadt, Land, Masse, schlafen. 43) Какой согласный звук - [b] или [p] – произносится в следующих словах: Brei, Lob, Leib, bцse, Staub, beiЯen. 44) Как выражается интонация незавершенности в высказываниях из нескольких синтагм? Поясните на примере. 45) Проставьте ударение в следующих словах: Romantik, Grammatik, Lyrik, Republik, Politik, Fabrik. 46) Дополните высказывание прямой речью. Проинтонируйте предложение: “…”, sagte er. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 6 1) Дайте определение твердого (нового) приступа. В каком случае немецкие гласные имеют твердый (новый) приступ? 47) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [(]. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук [?]? Поясните на примерах слов. 48) Запишите: в орфографии слова [(((((((], [(((:((], [((((((]; в транскрипции слова Lдnge, Hьgel, Geld. 49) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Bahn, satt, Saat, Park, Staat, Tage. 50) Выберите слова, в которых cогласный [h] не произносится: Hals, Lehrer, Kuchen, Ruhe, Ehe, Leicht. 51) Какой гласный звук - [y:] или [(] – произносится в следующих словах: pflьcken, Lьcke, Fьhler, fьhlen, fьr, Bьbchen, Pьppchen. 52) Какой согласный звук - [b] или [p] – произносится в следующих словах: Ball, Elbe, Lob, lieb, oben, ab. 53) Какие особенности характерны для полного стиля? 54) Выберите слова с безударным суффиксом: die Bibliothek, die Universitдt, die Ьbung, der Lehrling, offiziell, der Maler. 55) Проинтонируйте предложение: Wenn ich angekommen bin, schreibe ich dir. Дайте характеристику интонационной модели. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 7 1) Перечислите особенности немецкого ударения в отличие от русского. 56) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [о:]. Как он образуется? В каких случаях произносится звук [?]? Поясните на примерах слов. 57) Запишите: в орфографии слова [( ((((], [((((:f(], [((((]; в транскрипции слова Rand, Mдdchen, besuchen. 58) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [((]: individuell, Bosnien, Requiem, Union, territorial, Religion. 59) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(((]: Stamm, Paste, Liste, Stube, verstehen, Wurst. 60) Какой гласный звук - [u:] или [(] – произносится в следующих словах: Zucker, Junge, Kugel, Schule, Gruppe, Punkt, Zug. 61) Какой согласный звук - [v] или [f] – произносится в следующих словах: Tafel, Vase, voll, Schiff, Oktave, Klavier. 62) Какую интонацию имеют повелительные предложения, выражающие просьбу или предложениe? Поясните на примере предложения. 63) Расставьте ударения в словах: entwickeln, die MiЯbildung, die Ursache, unbegreiflich. 64) Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение: Im Garten wuchsen viele Blumen: Rosen und …, ….und …. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 8 1) Что такое условно-закрытый слог? Приведите пример. 65) Как в орфографии обозначаются гласный звук [y:] и согласный звук [t((]? Поясните на примерах слов. 66) Запишите: в орфографии слова [((((((], [((((((], [((((]; в транскрипции слова ьben, ziehen, Priester. 67) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o:]: Jabot, doch, Sonne, Station, Niveau, Lohn. 68) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [s]: Nase, Konserven, Mars, Masse, grinsen, Test, Wachs. 69) Какой гласный звук - [(] или [(:] – произносится в следующих словах: Kцrper, GrцЯe, Kцnig, mцchten, mцgen, цl, Sцhne. 70) Какой согласный звук - [з], [x] или [h] – произносится в следующих словах: wenig, Gesicht, welcher, Hand, Mдrchen, Besuch, Licht, ruhig, Woche. 71) Перечислите известные Вам безударные заимствованные суффиксы. Приведите примеры слов. 72) Выберите слова с ударными суффиксами: der Globus, dr Kosmos, der Philosoph, die Chemie, die Aktion. 73) Проинтонируйте данное предложение: Mach's richtig! Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 9 1) Какие изменения звуков, возникающие в процессе коартикуляции, вы знаете? 74) Как в орфографии обозначается гласный звук [(]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [r]. Как он образуется? 75) Запишите: в орфографии слова [(((((((], [(((((], [((:((]; в транскрипции слова krank, fliegen, Kunst. 76) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [y:]: dьrr, pflьgen, Hьte, pflьcken, Pьppchen. 77) Выберите слова, в которых произносится согласные звуки [p],[t],[k]: Base, Sand, Burg, Loge, ableiten, Dorf, Stadt, Berg. 78) Какой гласный звук - [(] или [(] – произносится в следующих словах: Biene, vier, Bitte, Kissen, Liste, spielen, Ziege. 79) Какой согласный звук - [s], [z] или [t(] – произносится в следующих словах: Saal, Kurz, Reis, Kasse, Zahn, sauber, Zeit, seit. 80) Какой заимствованный суффикс может быть как ударным, так и безударным? Поясните на примерах. 81) Образуйте существительные c префиксом ur - . Проставьте ударение. der Wald, die GroЯeltern, das Volk, die Sache. 82) Проинтонируйте предложение: Als ich kam, ging er. Дайте характеристику интонационной модели. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 10 1) Перечислите известные Вам правила краткости немецких гласных в ударных слогах. 83) Как в орфографии обозначается согласный звук [(]? Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука [((]. Где он встречается и как обозначается в орфографии? 84) Запишите: в орфографии слова [t(:t], [ (te:z(], [b(:t]; в транскрипции слова Brasilien, Toilette, Philosophie. 85) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: reden, retten, fehlen, wessen, Wetter, stehlen. 86) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(]: Waggon, Lage, Bogen, Montage, Genie, Maggi. 87) Какой гласный звук - [(:] или [(] – произносится в следующих словах: Stьck, Gefьhl, Zьge, Glьck, Frьchte, lьgen. 88) Какой согласный звук - [(] или [k] – произносится в следующих словах: Glas, Reden, Ecke, Akkord, Tag, denken, Chor, Quelle. 89) Как произносится вводная часть, если она находится внутри прямой речи? 90) Расставьте ударение: die GmbH, das Einfamilienhaus, das U-Boot, das Neujahrsfest. 91) Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение: Er stand auf, … Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 11 1) В чем сосотоит особенность дифтонга? Какова разница между дифтонгом и монофтонгом? 92) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [?:] и согласного звука [(]. Как они образуются? 93) Запишите: в орфографии слова [(((:d(], [((((:((], [(((((((]; в транскрипции слова Lцwe, flink, Menge. 94) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(:]: Ente, Дhre, Qualitдt, Keller, Zentrum, tдtig. 95) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(]: Bogen, Engel, Rдnge, Finger, gnдdig. 96) Какой дифтонг - [(((] или [(((] – произносится в следующих словах: deutlich, Arbeit, Speise, Flugzeug, Leute, zwei. 97) Какой согласный звук - [t] или [d] – произносится в следующих словах: grьndlich, Dorf, Held, Decke, Wald, drei. 98) От чего зависит интонация вводной части в предложениях с прямой речью? 99) Выберите слова с безударными суффиксами: die Operation, die Theorie, der Kapitдn, das Museum, das Telephon, der Ingenieur, das Laboratorium. 100) Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели: Am nдchsten Abend fliege ich nach Paris. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 12 1) Как различаются немецкие согласные по месту образования? 101) Как в орфографии обозначается дифтонг [(((]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [(]. Как он образуется? 102) Запишите: в орфографии слова [(((:(((], [(((((], [((((((((((]; в транскрипции слова rechnen, Blьmchen, jдh. 103) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: fьllen, fьhlen, Sьden, Lьcke, Stьck. 104) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(]: Flasche, Tragцdie, jonglieren, Loge, Jackett. 105) Какой гласный звук - [u:] или [y:] – произносится в следующих словах: FuЯ, Hьte, Hut, Bьcher. Schule, Spur. 106) Какой согласный звук - [k] или [x] – произносится в следующих словах: Chor, Nacht, Charakter, Tochter, Koch, Bauch. 107) Куда падает ударение в существительных, образованных от глаголов с отделяемыми приставками? Поясните на примерах. 108) Проставьте ударение в аббревиатурах: die CDU, die SPD, die DPA. 109) Составьте из данных слов вопросительное предложение без вопросительного слова. Проинтонируйте его: du, dieser, sehen, haben, Film. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 13 1) Что такое ассимиляция? 110) Дайте фонетическую характеристику дифтонга [(((]. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук [(]. Поясните на примерах слов. 111) Запишите: в орфографии слова [(((:n(], [(((((], [((:d(]; в транскрипции слова Engel, KuЯ, sagen. 112) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(:]: Ehre, Sдle, dehnen, Dдnen, Tдler. 113) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [t]: Bad, Thron, Kunde, Stadt, rund, Nudel, Boten. 114) Какой дифтонг - [(((] или [(((] – произносится в следующих словах: Feuer, heiЯ, treiben, Gebдude, Bleistift, дuЯern. 115) Какой согласный звук - [k] или [k(] – произносится в следующих словах: Tag, Tank, Enkel, Nocken, Glьck, Bank. 116) Что такое фонетический абзац? Приведите примеры. 117) Выберите слова, в которых ударение падает на приставку: miЯhandeln, der MiЯbrauch, der Urwald, empfinden, ьberfallen. 118) Проинтонируйте данное предложение: Wer zuletzt lacht, lacht am besten. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 14 1) Как классифицируются немецкие гласные звуки по артикуляционным свойствам? 119) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [а:] и согласного звука [d]. Как они образуются? 120) Запишите: в орфографии слова [fr(((], [(((:m((], [ (((((((((]; в транскрипции слова Aufbau, Trдume, Meyer. 121) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]: Diagnose, Religion, schreien, Lektion, Million. 122) Выберите слова, в которых произносится сочетание [?k]: Ahnung, danke, Menge, krank, ankaufen. 123) Какой гласный звук - [o:] или [(:] – произносится в следующих словах: rot, schon, Brцtchen, Lohn, groЯ, schцn. 124) Какой согласный звук - [n], [?] или [?k] – произносится в следующих словах: Tank, Bank, Wange, Wanne, ringen, rann. 125) Какой суффикс меняет ударение в зависимости от числа существительного? Поясните на примерах. 126) Проставьте ударение в следующих словах: der Neubauplan, die UNO, sitzenbleiben, der Vierzehntageurlaub, Neuseeland. 127) Дополните предложение инфинитивным оборотом. Проинтонируйте его: Es ist schon zu spдt zu … Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 15 1) Как различаются немецкие согласные по способу образования? 128) Как в орфографии обозначаются гласный звук [i:] и согласный звук [?]? Поясните на примерах слов. 129) Запишите: в орфографии слова [((((], [((((((], [(((:((]; в транскрипции слова Nдchte, spьren, jung. 130) Выберите слова, в которых произносится дифтонг [(((]: zwei, Baum, heute, Frдulein, Zeitung, freuen. 131) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [r]: Brust, treiben, Militдr, verkaufen, Krieg. 132) Какой дифтонг - [((e] или [(((] – произносится в следующих словах: bleiben, Kleid, Krдuter, Leute, gleich, trдumen. 133) Какой согласный звук - [(] или [((] – произносится в следующих словах: Zunge, schlank, Bank, Schlange, Tango. 134) Куда падает ударение в немецких сложных словах, состоящих из трех основ? Поясните на примерах. 135) Проставьте ударение в следующих словах: die Logik, die Physik, die Linquistik, aussteigen, das Mдdchen, die Schultasche. 136) Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели: Als ich klein war, ging ich in die Schule. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 16 1) Как обозначаются долгота и краткость гласных звуков орфографически? Поясните на примерах. 137) В каких позициях гласный звук [(] не произносится? Как в орфографии обозначается согласный звук [s]? Поясните на примерах слов. 138) Запишите: в орфографии слова [((((], [((((unth((((], [ (((]; в транскрипции слова Freund, Clown, Fischer. 139) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(:]: Mцwe, Mцller, Fцhn, Mцhre, Wцrter, fцrdern. 140) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [?]: fang, Bank, Enge, danken, angeben, lange. 141) Какой гласный звук - [(:] или [e:] – произносится в следующих словах: Esel, bцse, lцsen, Ehre, lesen, Besen, Hцfe. 142) Какой согласный звук - [j] или [(] – произносится в следующих словах: Majonдse, Jacke, Jargon, Etage, Journal, Subjekt. 143) Что входит в понятие интонационной модели? 144) Выберите слова с ударной приставкой: mitkommen, erteilen, nachfragen, begleiten, empfehlen, vorlesen. 145) Дополните сложноcочиненное предложение. Проинтонируйте его: Heute ist er sehr beschдftigt, denn … Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 17 1) В каких случаях немецкие гласные звуки произносятся полудолго? 146) Как в орфографии обозначается дифтонг [(((]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [з]. Как он образуется? 147) Запишите: в орфографии слова [(((], [(((tro no (m(], [(((]; в транскрипции слова Vater, Rede, schдtzen. 148) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [e:]: Дrztin, Meter, spдt, sehen, Ethik. 149) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [h]: Buche, lehren, lebhaft, wahrheit, Frucht, herkommen. 150) Какой гласный звук - [(] или [e:] – произносится в следующих словах: Jдger, tдtig, Eben, geben, Feder, Rдder. 151) Какой согласный звук - [s] или [z] – произносится в следующих словах: Vers, GefдЯ, leise, sieben, Deist, Sonne. 152) Назовите три основные интонационные модели немецкого высказывания. 153) Расставьте ударение в следующих словах: die U-Bahn, die FKK, die Kreislaufstцrung, der Kindergarten. 154) Проинтонируйте предложение: Was lesen Sie lieber: klassische oder moderne Autoren? Дайте характеристику интонационной модели. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 18 1) Как проявляется ослабление звуков в немецком языке? 155) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [(]. Как он образуется? Как в орфографии обозначается согласный звук [(]? Поясните на примерах слов. 156) Запишите: в орфографии слова [(((((], [(((((], [(((((]; в транскрипции слова Krippe, Zank, schenken. 157) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Nelke, schдmen, дlter, Sessel, Rдder. 158) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [x]: Haus, Bauch, Tцchter, tauchen, Bacchus, heute. 159) Какой дифтонг - [(((] или [(((] – произносится в следующих словах: heulen, kaufen, Zeugnis, Sдure, Augen, Frau. 160) Какой согласный звук - [h] или [(] – произносится в следующих словах: geheim, Gehirn, reich, Herr, mцglich, echt. 161) Перечислите известные Вам правила членения высказывания на синтагмы. Приведите примеры. 162) Образуйте от данных слов сложные слова. Проставьте в них ударение: Sommer + Bluse, Staub + saugen, lesen + Brille, Studenten + Heim. 163) Составьте из данных слов предложение с вопросом-утверждением. Проинтонируйте его: glauben, Sie, ich, doch Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 19 1) Как различаются немецкие гласные по степени подъема спинки языка? 164) Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука [((]. Где он встречается и как обозначается в орфографии? Как в орфографии обозначается согласный звук [(]? Поясните на примерах слов. 165) Запишите: в орфографии слова [(((:(], [((:t], [(((((((]; в транскрипции слова Hahn, Jacke, sprechen. 166) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Schule, Nu(, unter, Busse. 167) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [x]: machen, nah, behalten, lachen, Tuch, Heft. 168) Какой гласный звук - [(] или [(] – произносится в следующих словах: Pfund, stube, Wunde, Datum, Uhr, Natur. 169) Какой согласный звук - [x] или [з] – произносится в следующих словах: Bach, acht, Fдcher, Bьcher, kцchen, dicht. 170) Перечислите известные Вам ударные заимствованные суффиксы. Приведите примеры слов. 171) Проставьте ударение в следующих словах: schneeweiЯ, fortlaufen, der Tannenstamm, dunkelrot, die Berglauarbeiten. 172) Обозначьте движение тона в предложениях, рассматривая фрагмент текста как фонетический абзац: In diesem Augenblick fuhr ein Taxi vorbei. Karoline hielt es mit ihrem Regenschirm auf. Schon sagte sie eine Adresse dem Chauffeur. Ehe er sich versah, saЯ er drinnen im Wagen neben Karoline. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 20 1) В чем заключается своеобразие немецких согласных звуков по сравнению с русскими? 173) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [e:] и согласного звука [(]. Как они образуются? 174) Запишите: в орфографии слова [(((((], [((((], [ti(]; в транскрипции слова Kuh, Ration, Juri. 175) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o(]: Philosoph, Toilette, Provokateur, Repertoire, loyal. 176) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(]: Braten, Bдr, Grad, Klar, Sekretдr. 177) Какой гласный звук - [(:] или [(] – произносится в следующих словах: Stadt, Strafe, Mann, Wahl, Rat, Masse. 178) Какой согласный звук - [n] или [?] – произносится в следующих словах: Neige, Bange, Zдhne, Zunge, Nдgel, Degel. 179) Где ставится фразовое ударение в простом нераспространенном предложении? 180) Выберите слова с ударным суффиксом: der Knabe, die Bдckerei, der Lehrling, die Wдscherei, die Konditirei. 181) Дополните предложение инфинитивным оборотом. Проинтонируйте его: Um …, muЯ man Sport treiben. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 21 1) Какие типы слогов различают в немецком языке? 182) Как в орфографии обозначается гласный звук [e:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [(]. Как он образуется? 183) Запишите: в орфографии слова [b(l], [m(:l], [(t(((]; в транскрипции слова Fach, mцchte, heute. 184) Выберите слова, в которых произносится дифтонг [(((]: Ei, eure, treu, Zeichen, Fдuste, Gebдude. 185) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [v]: Apostroph, westen, von, Novelle, schwach, Vater. 186) Какой гласный звук - [(] или [o:] – произносится в следующих словах: Ton, Tonne, Post, Probe, Brot, Sommer, Tod. 187) Какой согласный звук - [s] или [z] – произносится в следующих словах: Soda, Gasse, fressen, Riese, Wesen, Sklave. 188) Как произносится вводная часть, если она стоит перед прямой речью? 189) Выберите слова с безударным суффиксом: der Jurist, sonnig, die Phonetik, der Dialog, der Doktor, logisch. 190) Дополните предложение однородными членами. Проинтонируйте предложение: Zum Frьhstьck gab es Brot, … Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 22 1) Дайте определение артикуляционной базы. 191) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [i:] и согласного звука [t( (]. Как они образуются? 192) Запишите: в орфографии слова [((((], [((((((], [(((((((((]; в транскрипции слова Wдrter, grьn, Zunge. 193) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i]: Spiel, Bier, Film, Silber, Winter. 194) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(((]: Tfopfen, Flug, fingen, Papier, Pfund. 195) Какой гласный звук - [i] или [i(] – произносится в следующих словах: material, Sibirien, Bosnien, Position, Requiem, Nation. 196) Какой согласный звук - [x] или [з] – произносится в следующих словах: Wacht, Lцcher, Wicht, Nacht, Brдuche, wichtig. 197) Куда падает ударение в немецких сложных словах, состоящих из двух основ? Поясните на примерах. 198) Проставьте ударение в следующих словах: der Aspirant, die Union, das Telephon, die Kultur, der Realismus. 199) Проинтонируйте данное предложение: Woher wissen Sie das? Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 23 1) В каких случаях гласные звучат кратко? Приведите примеры. 200) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [о:] и согласного звука [?]. Как они образуются? 201) Запишите: в орфографии слова [(((:((], [((:m(], [( ((:b((]; в транскрипции слова kochen, wenig, Chemie. 202) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [o:]: Lohn, Donner, Wochen, Brot, Zoo, Opfer. 203) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(((]: Spa(, entspannen, Wespe, Knospe, spдt. 204) Какой гласный звук - [(] или [(] – произносится в следующих словах: Stьck, Fцrster, Stцcke, knьpfen, Tцpfchen, Mьller. 205) Какой согласный звук - [s] или [(] – произносится в следующих словах: Paste, Student, rдuspern, Schiesport, Liste, spьren. 206) Что такое риторическое членение предложения? Приведите примеры. 207) Выберите слова, в которых суффикс – or является ударным: der Faktor, der Doktor, die Traktoren, der Senator, die Professoren. 208) Проинтонируйте данное предложение: Was soll ich machen? Дайте характеристику интонационной модели. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 24 1) Что происходит со звуками в речевом потоке? 209) Как в орфографии обозначается гласный звук [(:]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетичекую характеристику согласного звука [(]. Как он образуется? В каких позициях встречается в слове? 210) Запишите: в орфографии слова [((nt((((], [((], [(((((]; в транскрипции слова zwischen, reiten, Schwanz. 211) Выберите слова, в которых произносится дифтонг [(((]: Kleinauto, Leute, Neubau, trдumen, Frauenarbeit, Glдubigkeit. 212) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]: Affe, Nerv, Vase, Fahne, Novelle, Philosoph. 213) Какой гласный звук - [(] или [(:] – произносится в следующих словах: Hцhe, mцgen, Kцpfe, цe, цffnen, mцchten. 214) Какой согласный звук - [s], [z] или [t((] – произносится в следующих словах: sehen, Reis, Sahne, Zeit, kurz, Zeitung, Paste. 215) Какие признаки характерны для разговорного стиля? В каких коммуникативных ситуациях используются полный, нейтральный и разговорный стили? 216) Образуйте форму множественного числа от следующих существительных. Проставьте ударение: der Rektor, der Motor, der Professor, der Lektor. 217) Обозначьте интонацию в предложении: Er ist klug, er hat viel gesеhen, und deshalb scheint die Natur vertrauter mit ihm zu sprechen. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 25 1) Дайте определение отступа. Что такое сильный отступ? Что такое слабый отступ? 218) Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука [((]. Где он встречается и как обозначается в орфографии? Как в орфографии обозначается согласный звук [з]? Поясните на примерах слов. 219) Запишите: в орфографии слова [((((((((], [((( (((((((:(], [(((((((((]; в транскрипции слова schwach, Auto, Opposition. 220) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [e:]: Дhre, leben, Seele, Zдhne, Tee. 221) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]: Visum, Vater, Phonetik, Vase, Vokal, Fach. 222) Какой гласный звук - [(] или [(] – произносится в следующих словах: Wort, Zopf, Knцpfe, Knopf, Tцpfe, Hцlle. 223) Какой согласный звук - [p((] или [(] – произносится в следующих словах: FuЯ, Pflanze, Neffe, Hafen, Pferd, Dampf. 224) С какой интонацией произносятся вводные предложения? Поясните на примере предложения. 225) Проставьте ударение в следующих словах: nervцs, die Tragцdie, grandios, das Problem, der Sekretдr, kompackt, sozial. 226) Проинтонируйте данное предложение: Wir lieЯen sie spielen. Дайте характеристику интонационной модели. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 26 1) Перечислите известные Вам правила долготы немецких гласных в ударных слогах. 227) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [i:] и согласного звука [t((]. Как они образуются? 228) Запишите: в орфографии слова [(((:t(], [t(:(], [((:kt]; в транскрипции слова Himmel, Recht, Jubel. 229) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Mappe, Fahne, Tag, satt, Staat. 230) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(]: Hobby, Furcht, Hand, Kцcher, Koch, echt. 231) Какой гласный звук - [(] или [(:] – произносится в следующих словах: setzen, essen, mдЯig, Vдter, Vetter, sдen, Stдtte. 232) Какой согласный звук - [s] или [(] – произносится в следующих словах: Wespe, Spьle, Staub, finster, Posten, Stein. 233) Куда падает ударение в словах с приставками durch-, hinter-, ьber-, unter-, um- и т.п.? Поясните на примерах. 234) Расставьте ударение в следующих словах: der Altweibersommer, die Wochenschau, die AG, die X-Strahlen. 235) Проинтонируйте данное предложение: Spielst du mit? Дайте характеристику интонационной модели. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 27 1) На какие группы делятся немецкие гласные по длительности звучания? 236) Как в орфографии обозначается гласный звук [?]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику согласного звука [(]. Как он образуется? 237) Запишите: в орфографии слова [h((((], [ (((((], [ (((((((]; в транскрипции слова lachen, Eifer, Traum. 238) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Bescheid, Pelz, genug, mehr, Lage, sorgen. 239) Выберите слова, в которых согласные звуки [n], [(] произносятся раздельно: Gang, angehen, lange, angenehm, Menge. 240) Какой гласный звук - [(] или [(:] – произносится в следующих словах: Herr, fдllen, Beet, retten, reden, wenn, stehlen. 241) Какой согласный звук - [s], [z] или [(] – произносится в следующих словах: Hдuschen, Flasche, schreiben, Sohn, Chef, Sherry. 242) Перечислите особенности интонации сложноподчиненного предложения. 243) Проставьте ударение в следующих словах: der Redner, die Wiege, der Lager, der Tischler, der Name, das Brettchen. 244) Дополните высказывание прямой речью. Проинтонируйте предложение: Der Mann fragte: “…?” Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 28 1) В каких случаях гласные звучат долго? Приведите примеры. 245) Как в орфографии обозначаются гласный звук [?:] и согласный звук [(]? Поясните на примерах слов. 246) Запишите: в орфографии слова [((((((], [( ((((], [(((( z( (((:]; в транскрипции слова Rдtsel, neben, retten. 247) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Messe, Bett, Geschдft, Stube, fehlen, geheim. 248) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(]: Rubel, Wort, Zucker, frьh, Koffer, Verband. 249) Какой гласный звук - [(:] или [y:] – произносится в следующих словах: Kьhle, fьhren, GrцЯe, tцten, GrьЯe, Lцwe. 250) Какой согласный звук - [h] или [x] – произносится в следующих словах: geheim, Behцrde, Zucht, Bauch, heute, Buch, Weisheit. 251) Где ставится фразовое ударение в вопросительных предложениях с вопросительным словом? Поясните на примере. 252) Проставьте ударение в сложных словах: dreiundvierzig, grьngelb, rotgrьn, Goethe- Schiller-Denkmal. 253) Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели: Ich weiЯ nicht, wie das gekommen ist. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 29 1) Что такое редукция гласного звука? Характерно ли это явление для немецких гласных звуков? 254) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [(]и согласного звука [s]. Как они образуются? 255) Запишите: в орфографии слова [(((], [((((:], [(((((]; в транскрипции слова kalt, Loge, Februar. 256) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [ш:]: zwцlf, Hof, Sцhne, Redakteur, Goethe, Kцpfe. 257) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [f]: Volkslied, Sklave, Vater, Klavier, Lawine, viel. 258) Какой гласный звук - [(:] или [?] – произносится в следующих словах: Ente, Qualitдt, extra, Kдse, Kдfig, Sessel. 259) Какой согласный звук - [f] или [p((] – произносится в следующих словах: Pferd, Fund, Flocken, Pfeffer, Fahne, Pflaume. 260) Где ставится фразовое ударение в эллиптических (незаконченных) вопросительных предложениях? Поясните на примере. 261) Выберите слова, в которых суффикс -or является безударным: die Doktoren, der Rektor, die Professoren, der Moderator. 262) Проинтонируйте предложение: Es ist unbekannt, wann er kommt. Дайте характеристику интонационной модели. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 30 1) Как может быть орфографически показана дополнительно краткость гласного? 263) Дайте фонетическую характеристику дифтонга [((]. Как он образуется? В каких случаях произносится согласный звук [з]. Поясните на примерах слов. 264) Запишите: в орфографии слова [((:(], [(((], [(t(t]; в транскрипции слова Mдdchen, Jugend, Uhu. 265) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [i(]: Lied, Lilie, Miene Karriere, lieben. 266) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [t]: Dampf, Thema, finden, Spott, Wind. 267) Какой гласный звук - [i:] или [y:] – произносится в следующих словах: Tier, Bьhne, Biene, spьlen, spielen, Tьr. 268) Какой согласный звук - [?] или [?k] – произносится в следующих словах: senken, Ьbung, Angina, trinken, Sдnger 269) Перечислите известные Вам немецкие безударные приставки. Приведите примеры слов. 270) Проставьте ударение в следующих аббревиатурах: die U-Bahn, die PS, die FKK, die S-Bahn, die EU. 271) Продолжите предложение обособленным оборотом. Проинтонируйте предложение: Es ist Zeit … Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 31 1) Как различаются немецкие согласные по использованию/неиспользованию носовой полости? Перечислите немецкие назальные (носовые) звуки. 272) В каких позициях произносится гласный звук [(]? Как в орфографии обозначается согласный звук [t]? Поясните на примерах слов. 273) Запишите: в орфографии слова [(((], [((nt], [z(:t]; в транскрипции слова Courage, Tradition, Sekretдr. 274) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Lektoren, Opfer, Nation, Chor, Rock, wollen. 275) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [p]: Abend, Lob,Galopp, Baum, Pfeifen, Lampe. 276) Какой гласный звук - [(] или [e:] – произносится в следующих словах: Mehl, Engel, Enkel, Esel, besser, Neffe. 277) Какой согласный звук - [f] или [v] – произносится в следующих словах: Pullover, viel, Klavier, Sklave, Vater, Volk. 278) Куда падает ударение в словах с безударными приставками? Приведите примеры слов. 279) Выберите слова с ударной приставкой: die Bearbeitung, ьbersetzen (переводить), ьbersetzen (перевозить), der Urmensch, verarbeiten, unklar. 280) Проинтонируйте данное предложение: Wie fьhlen Sie sich? Дайте характеристику интонационной модели. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 32 1) В чем состоит особое значение фонетического признака “долгота- краткость”? Поясните на примерах. 281) Как в орфографии обозначается гласный звук [(]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетичекую характеристику согласного звука [(]. Как он образуется? 282) Запишите: в орфографии слова [r(:t], [(dr(:m(], [de(]; в транскрипции слова Etage, sozial, mein. 283) Выберите слова, в которых произносится дифтонг [(((]: klein, Maus, neun, kaufen, Teil, auch. 284) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(((]: Dьse, Sessel, Satz, Celsius, Box, Cдsar. 285) Какой гласный звук - [i] или [(] – произносится в следующих словах: Minze, Bitte, Hьndin, mьssen, Milch, mьndlich. 286) Какой согласный звук - [x] или [з] – произносится в следующих словах: Loch, Lцcher, Bach, Bдche, Sache, sachlich, Nдchte. 287) Назовите обособленные обороты в немецком языке. Как интонационно оформляются обособленные обороты? Поясните на примере предложения. 288) Проставьте ударение в следующих словах: der Beamte, betasten, anpassen, die Haustьr, die Wissenschaft, der Ansatz. 289) Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели: Verstehst du das? Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 33 1) Как может быть орфографически показана дополнительно долгота гласного? 290) Дайте фонетическую характеристику гласного звука [(] и согласного звука [(]. Как они образуются? 291) Запишите: в орфографии слова [((((((nt], [(z(lb(], [((((]; в транскрипции слова Wein, dienen, streichen. 292) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Tempel, Eva, sammeln, Tee, bekam, Bett. 293) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [з]: heute, mich, Buch, Bauch, manchmal, Hut. 294) Какой гласный звук - [(] или [(] – произносится в следующих словах: Wцrter, Plдtze, kцnnen, mцchte, kennen, Herz. 295) Какой согласный звук - [v], [f] или [p((] – произносится в следующих словах: Wand, Dampf, Flug, Wasser, Fдnden, Pfanne, Visum, Pfennig. 296) Что такое приложение и где оно может располагаться в предложении? Приведите пример предложения. 297) Выберите слова, в которых приставка безударна: mitkommen, der Aufstand, erteilen, empfehlen, vorlesen, geschehen. 298) Проинтонируйте предложение, дайте характеристику интонационной модели: Die Arbeit ist fertig. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 34 1) Дайте определение понятий “норма” и “стандартное произношение”. 299) Как в орфографии обозначается согласный звук [(]? Поясните на примерах слов. Дайте фонетическую характеристику неслогового гласного звука [((]. Где он встречается и как обозначается в орфографии? 300) Запишите: в орфографии слова [(((], [((((((((], [((((((]; в транскрипции слова wichtig, Jugend, hцren. 301) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Stadt, dampfen, Tage, fragen, Blatt. 302) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [j]: welcher, jeder, wenig, machen, Jugend. 303) Какой дифтонг - [((o] или [(((] – произносится в следующих словах: Laune, Taube, Ausgabe, glauben, Дuglein, Leuchte. 304) Какой согласный звук - [?] или [(] – произносится в следующих словах: feige, Anger, klingen, Vцgel, Engel, Jugend. 305) Перечислите особенности интонации в сложносочиненном предложении. 306) Проставьте ударение в следующих словах: spazierengehen, Bremenhafen, das Foto, offenstehen, die Mathe, das U-Boot. 307) Проинтонируйте данное предложение: Spielst du am Abend? Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ПКОЯЗ. НЕМ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА Билет № 35 1) Какие группы фонем включает в себя система гласных звуков немецкого языка? Как они называются? 308) Как в орфографии обозначаются гласный звук [(]и согласный звук [t( (]? Поясните на примерах слов. 309) Запишите: в орфографии слова [((((((((], [((((((], [(((((]; в транскрипции слова Zunge, Krдnze, Ding. 310) Выберите слова, в которых произносится гласный звук [(]: Topf, Sцckchen, lцsen, Kцpfe, tцten, vцllig. 311) Выберите слова, в которых произносится согласный звук [(]: lustig, gro(, Kцnig, Hamburger, geschehen. 312) Какой гласный звук - [i:] или [i] – произносится в следующих словах: Biene, wissen, Schiff, Bitte, Linie, Tisch. 313) Какой согласный звук - [v] или [f] – произносится в следующих словах: wollen, Villa, folgen, Volk, offen, Vater, Vase. 314) Чем отличается интонация восклицательных предложений от интонации повествовательных предложений? Поясните на примере предложения. 315) Проставьте ударение в сложных словах: das Warenhaus, der Regenschirm, der Zahnarzt, die Bildergalerie. 316) Продолжите предложение обособленным оборотом. Проинтонируйте предложение: Es ist zu kalt … Зав. кафедрой --------------------------------------------------
Файлы данного реферата: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16