Материалы сайта
Это интересно
Развитие творческих способностей учащихся подросткового возраста на занятиях по внеклассному чтению
1. Немов Р.С. Психология: в 3 кн. - М., 2001, кн. 3. 2. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. - М. 1961. 3. Теплов Б.М. Собрание сочинений: в 4 т. – М., 1997, т. 1 Теплов Б.М. Об изучении типологических свойств нервной системы и их психологических проявлений.—«Вопросы психологии», 1957, № 5. 4. Теплов Б.М. Способности и одаренность.— В кн.: Психология. М.,1948. 5. Теплов Б.М., Лейтес Н.С. К проблеме индивидуально-психологических различий. Доклады на совещании по вопросам психологии личности. - М., 1956. 6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Изд. 2-е. – М., 1953;Он же. Бытие и сознание. М., 1957; Он же. Принципы и пути развития психологии. М., 1959; Он же. Проблема способностей и вопросы психологической теории.—«Вопросы психологии», I960 № 3. 7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Изд. 2-е. – М., 1953 Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М., 1957 8. Шадриков В.Д. О содержании понятий «способности» и «одарённость» \\ Психологический журнал, - 1983; №5 Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 1973. Лук А.Н. Психология творчества. – М.: Просвещение, 1978 Якобсон П.М. Психология художественного творчества. – М.: Знание, 1971 Мелик-Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности. – М.: Знание, 1981 Левин В.А. Воспитание творчества. – Томск: Пеленг, 1992 Пономарёв Я.А. Психология творчества. – М., 1987 Кулагина И.Ю. Возрастная психология. – М.: УРАО, 1997. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. – М.: Педагогическое общество России, 1999. Щуркова Н.Е. Воспитание детей в школе. – М.: Новая школа, 1998. Лейтес Н.С. Возрастная одарённость школьников. – М., 2000. Немов Р.С. Психология. – М.: Просвещение, 1990. Бравиль В.А. Международные интеллектуальные олимпиады. – М., 1986. Психологический словарь. - М.: Наука, 19??. Лернер И.Я. Поисковые задачи в обучении как средство развития творческих способностей. // в кн. Научное творчество. Под ред. Микулинского С.Р. - М., 1969. Коджаспиров А.Ю., Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. – М., 2000. Бершадская Н.Р., Халимова В.З. Литературное творчество учащихся в школе. – М.: Просвещение, 1986. Никольский В.А. Методика преподавания литературы в школе. – М., 1971. Журавлёв А.П. Звук и смысл. – М.: Просвещение, 1991. Зепалова Г.С. Уроки литературы и театр. М.: Просвещение, 1982. Щуркова Н.С. Собранье пёстрых дел. – М.: Новая школа, 1994. Маранцман В.Г Методика преподавания литературы. – М.: Просвещение, 1995. Маранцман В.Г. Приёмы изучения литературного произведения в школе. \\ Методика преподавания литературы. Под ред. З.Я. Рез. – М.: Просвещение, 1985. Рыбникова М.А. Очерки по методике литературного чтения. – М.: Просвещение, 1985. Качурин М.Г. Внеклассное чтение и внеклассная работа по литературе. \\ Методика преподавания литературы. Под ред. З.Я. Рез. – М.: Просвещение, 1985. Проблемы социологии и психологии чтения. - М., 1975. Программно-методические материалы. Литература. 5-11 класс./ Сост. Т.А. Калганова. – М.: Дрофа, 1998. Слабковская Е.Г. В. Астафьев и Сибирь. ( Мотив «вечного» и «текущего» в художественном мире В. Астафьева).// Литература и Сибирь : Межвуз. сб. научн. тр. – Иркутск, 1997. Курбатов В. Жизнь на миру. // Астафьев В.П. Собрание сочинений: в 6 т. – М.,1991. Т 1 Астафьев В.П. Пролётный гусь. Рассказы. Затеси. Воспоминания. – Иркутск, 2001. Астафьев В.П. Последний поклон. – М.: Дет.лит., 1983. Методика преподавания литературы: Под ред. З.Я. Рез. – М.: Просвещение, 1985. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации / Под ред. Е.Н. Степанова. – М.: ТЦ «Стефа», 2000.