Материалы сайта
Это интересно
Методика преподавание темы "Обыкновенные дроби" в школьном курсе математики
Т-2. Установите, истинны или ложны следующие утверждения: Вариант 1 1. Числитель правильной дроби больше ее знаменателя. 2. Правильная дробь расположена на координатном луче левее единицы. 3. Если k – любое натуральное число, то дробь k+1/k – неправильная. 4. Число 45/5 является смешанным числом. 5. 11/6<6/6. 6. 2/5 от 40 составляют 16. 7. Если в дроби 3/2 поменять местами числитель и знаменатель, то величина дроби увеличится. 8. Корень уравнения 35/8-Х=1 равен 25/8 .. 9. 30 мин. =30/60 часа. 10. 35/7=35/7. 11. Точка а , отмеченная на координатном луче, имеет координату 6. 0 2 а Х Вариант 2 1. В дроби 4/5 число 5 является числителем, число 4 – знаменателем дроби. 2. Числитель правильной дроби меньше ее знаменателя. 3. дробь р/р+1 правильная при любых натуральных значениях р. 4. Межлу нулем и единицей на координатном луче можно отметить 10 обыкновенных дробей. 5. Числа 2/3, 1, 11/2, 6/3 записаны в порядке возрастания. 6. Если удвоить половину числа, то получится само число. 7. Из дробей 3/5 и 5/5, дробь 5/5 расположена на координатном луче левее. 8. 4/5>5/4. 9. 1/25 часть от числа 625 составляет 25. 10. 11/15-(3/15+7/15)=1/15. 11. Если единичный отрезок равен 12 см, то длина АО равна 16 см. 0 А 1 Х
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14