Материалы сайта
Это интересно
Сборник экзаменационных билетов по медицинским предметам и психологии
примерный перечень экзаменационных вопросов ПСИХОГЕНЕТИКА 1. Становление психогенетики как науки. 2. Современный этап развития психогенетики. 3. Развитие психогенетики в России. 4. Законы исследования Г.Менделя. 5. Условные обозначения в генетике. 6. Основные понятия, принятые в генетике. 7. Процесс митоза и мейоза. 8. Состав и структура хромосом. 9. Типология хромосом. 10. Хромосомные наборы мужчин и женщин. 11. Понятия "ген","аллель", генотип и венотип и их сущность. 12. Гомозигота и гетерозигота человека. 13. Материальная основа наследственности. 14. Строение ДНК. 15. Строение РНК. 16. Функциональные разновидности РНК. 17. Вырожденность генетического кода. 18. Ген и его функции. 19. Сущность реструкционной эндонуклеазы. 20. Изменчивость генов. 21. Мутация и ее характеристика. 22. Этапы проведения генетических исследований. 23. Методы исследования в психогенетике 24. Близнецовый метод исследования и его разновидности. 25. Диагностика зиготности близнецов. 26. Этапы исследования близнецового метода. 27. Характеристика использования различных приемов близнецового метода. 28. Генеалогический метод и его сущность. 29. Исследование с помощью метода приемных детей. 30. Популяционный метод исследования в психогенетике. 31. Изменение частоты аллелей в популяции и ее значение. 32. Статистическая мера изменчивости популяции. 33. Линейные и нелинейные эффекты влияния генетических факторов. 34. Сущность генотип-средовой корреляции. 35. Типология ситуаций генотип-средовой корреляции. 36. Коэффициент Пирсона. 37. Материнский эффект. 38. Сущность ассортативных браков. 39. Инбридинг и его содержание. 40. Критерии исследования редкого сцепления рецессивного аллеля. 41. Доминантный аллель и его характеристики. 42. Полигенные и моногенные модели исследования. 43. Двухфакторная теория Ч.Спирмена. 44. Иерархическая структура интеллекта по Р.Кэттелу. 45. Компоненты дисперсии при исследовании интеллекта. 46. Влияние различающейся Среды на интеллект. 47. Успешность обучения и ее показатели. 48. Влияние генотипа на успешность обучения. 49. Связь успешности обучения и интеллекта. 50. Синдромы нормальной траектории развития. 51. Синдром аутизма и дефицита внимания. 52. Синдром неспособности к обучению. 53. Феномен дислексии. 54. Когнитивные способности и их наследуемость. 55. Роль генотипа в развитии когнитивных способностей. 56. Когнитивный стиль и его содержание. 57. Креативность и ее исследование. 58. Связь креативности и интеллекта. 59. Влияние генотипа и Среды на креативность. 60. Гипотеза Г.Айзенка по креативности. 61. Критерии определения темперамента. 62. Развитие темперамента в онтогенезе. 63. Лонгитюдные исследования темперамента. 64. Синдром свойств по темпераменту. 65. Проявление свойств темперамента у МЗ иДЗ близнецов. 66. Связь темперамента с генотипом. 67. Активность, эмоциональность и социабельность: сущность. 68. Эффект контраста и его содержание. 69. Формирование темперамента у приемных детей. 70. Основные идеи Теплова и Небылицина по исследованию темперамента. 71. Генетические исследования темперамента. 72. Генеалогический анализ личностных свойств по Гальтону. 73. Современная психогенетика о личностной сфере. 74. Критериальные опросники и их возможности. 75. Создание опросников MMPI и CPI. 76. Исследование личностной сферы при помощи MMPI и CPI 77. Положительные стороны критериальных опросников. 78. Отрицательные стороны критериальных опросников. 79. Особенности использования факторного анализа. 80. Многомерные терии личности. 81. Понятие "Большая пятерка" и содержание ее факторов. 82. Сущность невротизма, экстраверсии и интроверсии, психотизма. 83. Влияние генотипа и различающейся Среды на экстра- и интроверсию. 84. Альтруизм и отбор свойств для психогенетических исследований. 85. Исследование работы мозга. 86. ЭЭГ и ее ритмы. 87. Влияние генотипа на ЭЭГ. 88. Наследуемость ЭЭГ ритмов. 89. Использование ВП для исследования приема и переработки сенсорной информации. 90. Коэффициент наследуемости при предъявлении сенсорных стимулов. 91. Влияние генотипических факторов на работу нейромедиаторов. 92. Исследование наследственных факторов по свойствам нервной системы. 93. Психогенетические исследования двигательной сферы человека. 94. Психогенетические исследования временных реакций человека. 95. Психогенетические исследования формирования сложных навыков человека. 96. Влияние тренировки на генотип-средовые факторы. 97. Характеристика лонгитюдного исследования. 98. Возрастные изменения и генотип-средовые факторы. 99. Хромосомные нарушения у человека. 100. Синдромы Дауна,Клайнфельтера, Трипло-Х и др. 101. Патологии и их исследование.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30